Veo muy importante que nosotros los padres prediquemos con el ejemplo, sobre todo para evitar que se enganchen a los móviles, que creo que es el mayor peligro de los adolescentes. Porque si nos ven todo el día pegadas al teléfono, ellos mismos lo van a demandar más adelante. Predicar con el ejemplo y ofrecerles opciones de ocio fuera de pantallas, experiencias que disfruten para que luego quieran seguir haciéndolas. Ofrecerles otro mundo distinto al que hoy monopoliza nuestros intereses: las pantallas de todo tipo.
Muy buena idea poner sobre el papel intereses, valores… para luego poder hacerles un espacio.
También muy de acuerdo Olalla. Tienen que ver que nosotros somo capaces de controlar el impulso de estar mirando al móvil, que salimos y hablamos etc.. Me llama mucho la atención de los grupos de adolescentes que veo que en muchos casos sus ratos y relaciones son mirando videos, o redes sociales, incluso cuando están en grupo. El aprender a controlar el uso de pantallas es y va a ser muy importante y creo que eso pasa por el ejemplo como tu dices y por aprender a disfrutar de otras cosas.
¡Cómo me ha gustado hacer la tarea de este módulo! Detenerse y reflexionar acerca de nuestros valores, aquello que nos importante; escucharme a mí misma y escuchar a los demás miembros de mi familia. Lo hemos hecho todos. Me encanta hacer este tipo de actividades que tienen tanto sentido y son tan significativas. Todavía nos queda la segunda parte del ejercicio: ver si hay un espacio para estos valores y si no, hacérselo. También quiero que hagamos esta parte en común. Quiero escuchar el sentir de mi familia al respecto y construir nuestro calendario entre los tres.
Veo muy importante que nosotros los padres prediquemos con el ejemplo, sobre todo para evitar que se enganchen a los móviles, que creo que es el mayor peligro de los adolescentes. Porque si nos ven todo el día pegadas al teléfono, ellos mismos lo van a demandar más adelante. Predicar con el ejemplo y ofrecerles opciones de ocio fuera de pantallas, experiencias que disfruten para que luego quieran seguir haciéndolas. Ofrecerles otro mundo distinto al que hoy monopoliza nuestros intereses: las pantallas de todo tipo.
Muy buena idea poner sobre el papel intereses, valores… para luego poder hacerles un espacio.
También muy de acuerdo Olalla. Tienen que ver que nosotros somo capaces de controlar el impulso de estar mirando al móvil, que salimos y hablamos etc.. Me llama mucho la atención de los grupos de adolescentes que veo que en muchos casos sus ratos y relaciones son mirando videos, o redes sociales, incluso cuando están en grupo. El aprender a controlar el uso de pantallas es y va a ser muy importante y creo que eso pasa por el ejemplo como tu dices y por aprender a disfrutar de otras cosas.
¡Cómo me ha gustado hacer la tarea de este módulo! Detenerse y reflexionar acerca de nuestros valores, aquello que nos importante; escucharme a mí misma y escuchar a los demás miembros de mi familia. Lo hemos hecho todos. Me encanta hacer este tipo de actividades que tienen tanto sentido y son tan significativas. Todavía nos queda la segunda parte del ejercicio: ver si hay un espacio para estos valores y si no, hacérselo. También quiero que hagamos esta parte en común. Quiero escuchar el sentir de mi familia al respecto y construir nuestro calendario entre los tres.